孩子没有对视情绪波动大叫名字不会应答

　　确诊医院/时间：某大学附属儿科医院

　　确诊结果：弥漫性发育迟缓

　　确诊过程：心理门诊，心理测试

　　目前治疗情况：

　　儿童心理教育量表测试（2016-4-21）

　　婴儿-初中生社会生活能力量表-边缘（2016-4-21）

　　0-6岁儿童发育检查-轻度发育迟缓

　　尿气相质谱检测报告-正常

　　头部MR平扫-正常

　　血串联质谱检测-正常

　　曾经和目前在机构接受的干预训练：

　　在家中训练过一段时间（是医院拟的训练课程及项目），效果不理想（内容任务过于简单），未能一直坚持。

　　能力评估结果：

　　发育迟缓。第一次诊断：缺锌，少量缺钙；吃了4个月左右的补锌冲剂，后来没有再缺锌；目前也每天吃补锌保健品。

　　目前遇到的困惑：

　　1:眼睛少有对视，或者时间很短（对父母或亲近的人稍好一些）。

　　2:情绪波动较大，上课坐不住（英语课和音乐课以及喜欢的课稍好一些，但也不能坐整一堂课）。

　　3:不喜欢和小朋友接触（最近甚至有些排斥：会推走到身边的小朋友，但是对成人：父母老师等则没有这种情况出现）、沟通；不能参与到集体活动中。喜欢书本故事上的内容，喜欢重复讲述故事内容，喜欢动画片（但是覆盖面小，就几部。看动画片时能好好坐着）

　　4:比较难接受新事物，或者说接受慢。喜欢听音乐，喜欢自己翻书看，还比较爱听大人讲，（但不喜欢听播放出来的故事），很爱朗诵儿歌。记性比较好，背诵能力不错，歌曲听几遍基本就能唱了。

　　5:听不得反对意见，非常固执。不顺着说，很多情况下会情绪失控。

　　6:喜欢和父母及亲近的人身体接触，会主动接触；但不喜欢和陌生人和班级里的小朋友身体接触（握手之类的可以；特别亲密的接触会抵触，情绪好的时候也没有关系；能和老师亲密接触）。

　　7:喊名字不会应答（就是不会回答：哎）；但是多次喊她，她会过来。

　　8:会主动提要求：要吃东西、要讲故事、要玩什么玩具、要求父母一起玩之类的。向她提问会回答，但她基本不主动提问题。

　　9：穿衣、如厕、用筷子，基本生活可以自理。

　　以上问题该怎么办？感谢老师！